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江蘇2018年六年級語文下半年小升初免費試卷

看拼音寫詞語,注意把字寫規範、美觀。

méi guī   

yān hóu   

dù juān   

zhāi fàn   

biān fú   

xī shēng   

piāo yì   

yuǎn jǐng   

kā fēi   

wú gōng   


【答案】玫瑰  咽喉 
杜鵑  齋飯 
蝙蝠  犧牲 
飄逸  遠景 
咖啡  蜈蚣 
【解析】
考查了看拼音寫詞語,就得識字量大,做到見到就能拼出拼音,注意平翹舌的運用,聲調的掌握情況這樣才能做到正确的讀音。字音是和詞義聯系起來的,也可結合詞義來辨析。

用“√”選出下面加點字正确讀音,再填空
焚燒(fén féng)_____ 瘦削(xuē xiāo)_____ 吆喝(he hè)_____
其中,“瘦”的部首是_____,共有_____畫,第12畫是_____。

【答案】fén xuē he 疒 14 豎
【解析】
削[xuē]
1.義同削(xiāo),用于一些複合詞:~鐵如泥。~足适履。
2.減少;減弱:~減。~弱。
3.除去:~職為民。
4.搜刮;掠取:剝~。
削[xiāo]
1.用刀斜着去掉物體的表層。~蘋果皮。~鉛筆。
2.打乒乓球時用球拍平而略斜地擊球:~球。
喝[hē]
1.把液體飲料或流質食物咽下去:~水。~酒。~茶。~粥。
2.特指喝酒:~醉了。
喝[hè]
大聲喊叫:~彩。~問。
喝[yè]
聲音嘶啞、噎塞:“兒生,号啼之聲鴻朗高暢者壽,嘶~濕下者夭”。
“瘦”的部首是 疒,共有 14畫,筆順是:點、橫、撇、點、提、撇、豎、橫、橫折、橫、橫、豎、橫鈎、捺。第12畫是豎。

按要求寫四字詞語。
(1)當吳王明白園中少年講的故事用意後,心情可以用   、   來表達。
(2)面對日軍的進攻,宛平城的中國守軍   、   ,打退了日軍的進攻。
(3)學習了《長江之歌》,我眼前會浮現出   、   等描寫長江的詞語。
(4)今年是雞年,請你寫兩個帶“雞”的成語:   、   。

【答案】(1)後悔莫及 悔不當初
(2)奮勇抗擊 勇敢頑強
(3)波濤滾滾 洶湧奔騰
(4)雞犬不甯 雞飛狗跳
【解析】
(1)出自《螳螂捕蟬》,講的是春秋時期,吳王不聽勸阻,執意要出兵攻打楚國,一位少年便以“螳螂捕蟬,黃雀在後”的故事,告誡吳王一心想得到眼前利益、不顧身後隐患是危險的,從而使吳王打消了這個念頭,吳王明白園中少年講的故事用意後很後悔,可用後悔莫及,悔不當初。
(2)《盧溝橋烽火》寫了盧溝橋事變”的經過,揭露了日本侵略者的滔天罪行,讴歌了我國軍民同仇敵忾抗擊侵略者的頑強精神。可用“奮勇抗擊、勇敢頑強”來形容。
(3)《長江之歌》,本課寫了長江的豐富内涵,贊美了她的豐采、氣概、情懷,表達了中華兒女對長江的熱愛、依戀之情。可用“波濤滾滾、洶湧奔騰”來形容長江。
(4)帶“雞”的成語:雞犬不甯、雞飛狗跳。

下面詞語中,沒有錯别字的一組是(  )
A. 銀妝素裹 風刀霜劍 B. 明察秋毫 不避堅險
C. 白駒過隙 莫衷一是 D. 見賢思齊 苦心孤指

【答案】C
【解析】
A組:銀裝素裹:形容雪後一片白色的世界;“妝”應改為“裝”;
B組:不避艱險:不畏懼艱難險阻,“堅”應改為“艱”
C組全部正确;
D組:苦心孤詣:費盡心思鑽研或經營,“指”應改為“詣”。

受到别人的(  )并不可怕,可怕的是自己看輕自己。
A. 冷笑 B. 譏笑 C. 獰笑 D. 苦笑

【答案】B
【解析】

“要想知道梨子的滋味,就要親自去嘗一嘗”,可以用古今賢文中的(  )一句來表達。
A. 不入虎穴,焉得虎子
B. 近水識魚性,近山識鳥音
C. 多看事實,少聽虛言
D. 欲知山中事,須問打柴人

【答案】A
【解析】
A、“不入虎穴,焉得虎子”出自《後漢書•班超傳》,比喻不經曆艱險,就不能取得成功。也隻需通過實踐取得真知。
B、近水識魚性,近山識鳥音:出自《增廣賢文》近水而居久而久之自然就了解了魚的習性特點,近山而居久而久之自然就能辨識各種不同的鳥兒的不同的鳴叫聲。
C、多看事實,少聽虛言:《古今賢文》多用眼睛看。不要隻是聽别人說。别人說的不一定是真的。D、欲知山中事,須問打柴人:出自《增廣賢文》因為打柴人需要天天上山砍柴,可以說對山上的一草一木,大小事務,應該都有了解。

和“晝出耘田夜績麻”中用到的農具相同的一句詩是(  )
A. 童孫未解供耕織 B. 鋤禾日當午
C. 春種一粒粟 D. 秋收萬顆子

【答案】B
【解析】
考查了古詩中所用的農具。做此題的關鍵是弄懂詩句意思。晝出耘田夜績麻意思是白天下田去除草,晚上搓麻線。“耘田”即除草。初夏,水稻田裡秧苗需要除草了。這是男人們幹的活。“績麻”是指婦女們在白天幹完别的活後,晚上就搓麻線,再織成布。至于使用的農具應該是鋤頭或草耙子。
A.童孫未解供耕織意思是“童孫”指那些孩子們,他們不會耕也不會織。
B.鋤禾日當午意思是農民辛勤種田正當中午。用到的農具是鋤頭。
C.春種一粒粟意思是春天種下一顆粟。
D.秋收萬顆子意思是到了秋天可以收下一萬顆粟,形容豐收。

下面說法錯誤的是(  )
A. 錢學森被譽為“中國導彈之父”
B. 季羨林博古通今,學貫中西,被譽為“學界泰鬥”
C. 莫泊桑被稱為“短篇小說之王”
D. 李清照号“易安居士”,“如夢令”是題目

【答案】D
【解析】
A.錢學森被譽為“中國導彈之父”。此句話正确。
B.季羨林博古通今,學貫中西,被譽為“學界泰鬥”。此句話正确。
C.莫泊桑被稱為“短篇小說之王”。歐•亨利與契诃夫和莫泊桑莫泊桑并列世界三大短篇小說巨匠。故此話正确。
D.李清照号“易安居士”,“如夢令”是題目。這句話說法錯誤。“如夢令”是古時詞牌名稱。

六年級的課本中,有很多寫老師的,其中“追求應該是最大的,但把眼前的一穗拿在手中,才是實實在在的”是_____對弟子的要求;我還敬佩《_____》中的_____老師,因為_____。

【答案】蘇格拉底 《理想的風筝》 劉 劉老師身殘志堅 敬業奉獻的美好品質。
【解析】
《最大的麥穗》寫蘇格拉底讓弟子們到麥地裡摘一個最大的麥穗的事情。《理想的風筝》作者回憶了劉老師講課講得極好和每年春天放風筝的兩個情景,表現了劉老師身殘志堅,敬業奉獻的美好品質和對生活的熱愛與追求,也表達了作者對劉老師的感恩與懷念之情。

古詩是文學的瑰寶,普通的事物一經詩人描寫,就别有一番情趣和深意,請你分别用一句古詩來表現以下事物。
石灰:_____,_____。
夕陽:_____,_____。
梅花:_____,_____。

【答案】粉身碎骨全不怕 烈火焚燒若等閑; 夕陽無限好 隻是近黃昏; 冰雪林中著此身 不同桃李混芳塵。
【解析】
中國古詩中描寫石灰的詩最為著名的為明代于謙的《石灰吟》:
原文
千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑。
粉身碎骨全不怕,要留清白在人間。
譯文:(石灰石)隻有經過千萬次錘打才能從深山裡開采出來,它把熊熊烈火的焚燒當作很平常的一件事。
即使粉身碎骨也毫不懼怕,甘願把一身清白留在人世間。
古詩中描與夕陽的詩句很多,如:
向晚意不适,驅車登古原。夕陽無限好,隻是近黃昏。﹣﹣李商隐《登樂遊原》
表現了作者對夕陽美景的贊美與留戀。
古詩中描與梅花的詩句很多,如:
冰雪林中著此身,不同桃李混芳塵;﹣﹣王冕《白梅》表現了梅花不畏嚴寒與高潔。

學而不思則罔,_____。你知道的孔子關于學習的名言有_____。

【答案】思而不學則殆 敏而好學,不恥下問
【解析】
學而不思則罔,思而不學則殆:隻是學習卻不思考就會迷惑而無所得,隻是思考卻不學習就會精神疲倦而無所得
敏而好學,不恥下問:指天資聰明而又好學的人,不以向地位比自己低、學識比自己差的人請教為恥。出處《論語•公冶長》。

水,是生命之源。長江的水從   走來,向   奔去;有一份獨特的海上景觀的則是   的海;張志和筆下的水充滿詩意:“西塞山前白鹭飛,   鳜魚肥”;季羨林展開想象:我幻想它是水中的荇藻,我眼前就真的展現出一個   ;孔子認為水   、   、   、   ,是“真君子”;“   不腐,戶樞不蠹”,則告訴我們經常運動,生命力才能持久,才有旺盛的活力。

【答案】雪山 東海 煙台 桃花流水 小池塘 有德行 有情義 有志向 還善施教化 流水
【解析】
結合課文《長江之歌》句子:長江的水從雪山走來,向東海奔去;《煙台的海》煙台恰是北面臨海,所以便有了一份獨特的海上景觀。張志和《漁歌子》西塞山前白鹭飛,桃花流水鳜魚肥;季羨林《夾竹桃》我幻想它是水中的荇藻,我眼前就真地展現出一個小池塘。《孔子遊春》水有德行,有情義,有志向,還善施教化。是“真君子”;

對話,給思想一片飛翔的天空。如果你準備和校長圍繞“如何開展學校安全教育”進行對話,你會提哪些問題呢?
問題1:_____
問題2:_____

【答案】問題1:在安全方面,您對我們學生有什麼希望和要求呢? 問題2:學校安全,您有什麼措施?
【解析】

把古詩上下句與對應的詩題、作者聯系起來。
誰道人生無再少? 為誰辛苦為誰甜 蘇轼《浣溪沙》
多情自古傷離别 門前流水尚能西 羅隐《蜂》
梅子留酸軟齒牙 更那堪、冷落清秋節 楊萬裡《閑居初夏午睡起》
采得百花成蜜後 芭蕉分綠與窗紗 柳永《雨霖鈴》

【答案】
【解析】
考查了文學常識,文學常識廣義指涵蓋文化的各種問題。包括作家,年代,作品,文學中的地理,曆史各種典故,故事,也包括一般的人們衆所周知的文學習慣。答題的關鍵是熟知文學常識,根據自己的積累作答。

金雕與紫岚的生死搏鬥的結果是(  )
A. 金雕死了 B. 紫岚死了
C. 金雕和紫岚同歸于盡了 D. 不分勝負

【答案】C
【解析】
結合課文最後的内容可知,紫岚為了狼孫的安全,它與一隻以前吃掉自己兒子的,想吃掉自己狼孫的金雕同歸于盡了。

秋天到了,尕瑪爾草原最後一點綠色都清洗掉了,狼群又聚集在一起,狼王(  )正神氣地主持着認親儀式。
A. 卡魯魯 B. 古古 C. 黃犢 D. 羅戛

【答案】D
【解析】
結合課文最後,羅戛仰天悲号一聲,充滿狼的盛氣淩人的氣質,雙毛被羅戛咬死了,可知狼王是“羅戛”。

獵人就要來了,紫岚看着捕獸夾中的藍魂兒,___________.(  )
A. 最終轉身離開
B. 和獵人決鬥
C. 把藍魂兒咬成兩截葬在了尕瑪爾草原深處

【答案】C
【解析】
結合課文句子:眼看着獵人就要從山谷那邊過來了,紫岚不願藍魂兒死在獵人的槍口下,它狠狠心一口咬斷藍魂兒的喉管,又拼命咬斷它的腰肢,然後無比悲哀地拖着斷成兩段的藍魂兒的屍體,踉踉跄跄地逃回深山。可知答案。

阿梅經曆了(  )三座城市之間的輾轉流離,中法之間的國族界限讓阿梅所經曆的流離之苦更加觸目驚心。
A. 上海、巴黎、宜賓 B. 北京、馬賽、宜賓
C. 馬賽、宜賓、巴黎 D. 上海、馬賽、宜賓

【答案】D
【解析】
《蜻蜓眼》中寫到了中國的上海、宜賓以及法國的馬賽,三個城市都是各自國家文化的凝聚之地。

判斷題。正确的打“√”,錯誤的打“×”。
(1)《我能跳過水窪》是一部自傳體小說。_____
(2)《蜻蜓眼》中,奶奶舍不得把小皮箱給阿梅用,是因為小皮箱寄托着奶奶的記憶。_____
(3)《隔窗看雀》中的“雀”指的是小麻雀。_____
(4)《月是故鄉明》出自李白的“露從今夜白,月是故鄉明”。_____
(5)《向着明亮那方》是金子美玲的作品,她是日本詩人。_____

【答案】√ √ √ × √
【解析】
(1)對,是一部自傳體小說
(2)對,結合《蜻蜓眼》可知奶奶時常撫摸離開法國時母親送她的小皮箱,并在阿梅帶着箱子去夏令營時發了火。這一切的思念與生活的苦難不斷糾纏,直到最後就如同琴弦再也忍受不了音符的拔高而忽然斷裂那般,奶奶去世前在手心寫下“我要回家”,這是這位優雅的女子留給這個世界的最後一句話。是對的。
(3)對,《隔窗看雀》中的“雀”指的是小麻雀。
(4)錯,是杜甫。
(5)對,是金子美玲的作品,她是日本詩人。

閱讀理解.
後生可畏
“哦!爸爸認輸了,爸爸認輸了!”随着弟弟的叫喊聲,響起了爸爸爽朗的笑聲:“是啊,我認輸了,認輸了。”爸爸一邊摸着弟弟的小腦袋,一邊用慈愛的眼光看着我。我看着弟弟那高興的樣子,臉上也浮現出自豪的笑容。
在我家裡,   爸爸是權威,說起話來疾言厲色,   媽媽也要讓他三分。不過,爸爸對我們很好,   有時也教訓我們幾句,   我和弟弟知道,那是為我們好。
這天,爸爸剛送走客人,也不知哪裡來的氣,在吃飯桌上就教訓起我們來:“大人說話,小孩子插什麼嘴。不說話,還怕把你們當成啞巴?”弟弟受了頓訓,雖然很委屈,張一張嘴便不知怎麼說,隻好向我投來求援的眼光。我會意了,忙說:“小孩子插嘴有什麼不好?你這種做法有點‘家長制’作風。”正當爸爸吐完一根魚刺要反駁時,我又緊接着抛出兩個有力的理由:“您知道美國的舊金山公立學校吧。他們有一份推薦智力超常兒童的行為表,其中第二十一條就是‘在大人說話時經常插話’.爸爸,您對這一條怎麼理解呢?”不等爸爸回答,我又接着“放炮”:“我國唐朝有個太守閻伯嶼重修膝王閣,想請人作序。但是在場名人不敢放肆,都一一謙虛地謝絕了。隻有王勃這個年僅14歲,乳臭未幹的孩子,年少氣盛,一口答應。結果呢,他寫出的《滕王閣序》名垂千古。爸爸,您對這件事又怎麼看呢?”
誰知我這兩個理由竟把爸爸“鎮”住了,還是媽媽替他解了圍。爸爸感慨地對媽媽說:“是呀!孩子對問題認識得這樣深刻,真是後生可畏啊!”說完,用慈祥的目光看着我,弟弟也仰起小臉望着我。看着弟弟那天真的小臉,我臉上浮現出一絲勝利的微笑。
【1】根據下面句子,在文中找出成語,寫在括号裡。
①青年人容易超過老一輩,他們是可敬可佩的。   
②嘴裡還有奶味,形容人年幼無知。   
③找出與“看着弟弟那天真的小臉,我臉上浮現出一絲勝利的微笑。”相照應的句子,并寫下來。   
【2】選出正确的答案,将對應的序号寫在括号裡。
“後生”原意是晚輩,年輕人的統稱,文中指   。
A. 王勃 B. 美國智力超常兒童 C. 泛指晚輩(包括我)
【3】選出正确的答案,将對應的序号寫在括号裡。
“畏”有敬佩的意思,爸爸說“後生可畏”是因為   
A. 少年王勃才華橫溢,名人都不是他對手。
B. “我”能言善辯,駁得爸爸無言以對。
C. “我”觀點大膽,認識深刻,說理透徹,使爸爸口服心服。
【4】爸爸原來認為   ,我對此持不同觀點,先後舉出兩個事例進行反駁。這兩個例子概括地說,一是   ,二是   。
【5】如果我再舉第三個事例,你認為選擇哪個事例合适   。
A. 曹操得巨象,欲知其重,一籌莫展,年幼的曹植用石頭巧妙稱象。
B. 華盛頓小時候砍了父親的櫻桃樹,勇敢地向父親承認錯誤。
C. 黃香九歲時便懂得體諒父親苦讀的艱辛,夏天幫爸爸趕走蚊蟲,扇涼父親的席子。
【6】在括号裡填上合适的關聯詞語。

【答案】
【1】 ①後生可畏;②乳臭未幹;③我看着弟弟那高興的樣子,臉上也浮現出自豪的笑容。
【2】 C
【3】 C
【4】 大人說話,小孩子插什麼嘴;舊金山公立學校,推行在大人說話時經常插話;王勃寫《滕王閣序》
【5】 A
【6】 因為,所以;雖然,但是。
【解析】
【1】①②考查了根據意思寫詞語,注意結合意思從課文中找出。③考查了前後照應,就是在一篇文章裡,有的内容前面說到了,後面又作必要的交代;有的内容雖然主要在後面說,但在前面也有必要提一下,結合句子:我看着弟弟那高興的樣子,臉上也浮現出自豪的笑容。可知。
【2】考查了選出正确的答案,注意結合課文,①結合句子:孩子對問題認識得這樣深刻,真是後生可畏啊,可知是“我們”,故選“C”;
【3】結合句子,孩子對問題認識得這樣深刻,真是後生可畏啊,可知“後生可畏”是因為孩子對問題認識得這樣深刻,故選“C”。
【4】考查了根據課文内容填空,注意結合相關句子:大人說話,小孩子插什麼嘴;美國的舊金山公立學校吧。他們有一份推薦智力超常兒童的行為表,其中第二十一條就是‘在大人說話時經常插話’;隻有王勃這個年僅14歲,乳臭未幹的孩子,年少氣盛,一口答應。結果呢,他寫出的《滕王閣序》名垂千古。可知答案。
【5】考查了根據課文中心做題,本文的觀點主要體現的是“後生可畏”就是小時候很有才能,結合分析,故選“A”。
【6】考查了關聯詞語的運用,注意從句子内容角度,梳理清楚各句之間的關系。結合句子:在我家裡,因為爸爸是權威,說起話來疾言厲色,所以媽媽也要讓他三分。可知句子間為因果關系,加“因為,所以”;雖然有時也教訓我們幾句,但是我和弟弟知道,那是為我們好。可知句子間的關系為轉折關系,可用“雖然,但是”。

習作表達部分
同學們,在生活中,你有沒有做過什麼事讓别人高興、感動、生氣、失望過呢?請你按照上述短文的那樣,可以用倒叙,也可以按照事情發展順序寫下這件事情,注意寫好細節(細緻的環境、語言、動作、神态描寫等),表達真情實感。

【答案】範文:
一次後悔的決定
在人的一生中有許多後悔的時候,而我卻做了一個令我後悔一生的決定,直到現在。
那還是上小學的時候。有一次,班裡臨時加了一節體育課,班裡立即炸開了鍋,于是我和好友丁明約定對殺乒乓球。但半路殺出個程咬金,隻見“坦克”陸震要我滾開,他要和丁明過招。我當然不願意,可我也懼怕他的“獅子吼”,于是我想隻能智取不能硬拼。
于是我開始跟他磨起了嘴皮子來。我說:“陸震,做人不能太過分,你總要分個先來後到吧!”陸震說:“打球打的是技術,就你那‘三腳貓’的功夫實在不怎麼樣,我看兩分鐘就可以解決你這個菜鳥”。呵,口氣夠狂妄的,實際上陸震的技術可以說是全校最差的,但他就不許别人說他的痛處,也對跟我們這麼高水平的人打,簡直就是自取其辱嗎?最終,我和陸震決定,讓丁明來選擇。
一旁的陸震已經在摩拳擦掌,準備威逼丁明。我滿以為丁明會選擇我,可沒想到丁明選擇陸震。我氣炸了,當場就和丁明打了起來。
但後來我想通了,畢竟丁明怕受到傷害。
可是當我回過的時候太遲了,我們倆早已分開了,早知如此我就更應該去珍惜我們彼此的友誼,也不至于那天我大打出手。
有些東西當你後悔時,已經太遲了,畢竟這個世界上沒有後悔藥賣。希望我以後不要有後悔的時候。
【解析】
習作指導:
一、審題,明确寫作要求:
第一,本題為自命題作文,要求寫一寫你做過什麼事讓别人高興、感動、生氣、失望的事。
第二,叙事真實,内容具體,語句通順。
二、選取典型速描述:
回顧自己的生活經曆,選取典型的事例寫出。
三、構思:
開頭:開頭是文章的一個重要組成部分,可以直接運用題目的一個字來點題。
中間:寫清楚這件事。要注意事情的六要素,确定詳略,經過為詳寫的部分,可以運用語言描寫、動作描寫、心理描寫等描寫方法。
結尾:結尾要照應開頭,開頭點題,主題叙事,結尾呼應開頭,感情得以升華。

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