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六年級語文小升初模拟(2018年後半期)在線答題

下列讀音、字形都對的一組是( )
A. 榛子(zhēn zi) 捐贈 蒸融 發憤圖強
B. 機械(jī jiè) 櫥窗 誕生 卓有成效
C. 興旺(xīng wàng) 梗概 頑強 專心至志
D. 遊弋(yóu yè) 鴻毛 鍛練 萬象更新

【答案】A
【解析】
B機械(jiè改為xiè) C至——緻 D遊弋(yè改為yì)、練——煉。

下列沒有語病的一句是( )
A. 這次數學考試,全班同學普遍成績提高了。
B. 小剛的肩頭被沉重的擔子壓得喘不過氣來。
C. 經過醫生的精心治療,爺爺很快恢複了健康。
D. 盡管天氣很冷,亮亮每天早晨還是都鍛煉身體。

【答案】C
【解析】
A詞序颠倒,普遍和成績倒過來。B搭配不當,把“的肩頭”去掉。D用詞不當,“盡管”換成“無論”。

下列沒有歧義的一句是( )
A. 校門口一邊站着一個同學。
B. 王醫生今天看病去了。
C. 他剛來不久,許多人不認識。
D. 他一手拎着書,一手攙着弟弟。

【答案】D
【解析】
A項可理解為:校門口的每一邊各站着一個同學。或 :校門口僅一邊站着一個同學。
B項可理解為:王醫生今天自己去看病去了。或:王醫生今天給别人看病去了。
C項可理解為:他剛來不久,許多人不認識他。或:他剛來不久,許多人他不認識。
D沒有歧義。

标點符号用得正确的一組是( )
A. 年輕的媽媽嘴輕輕地動着,好像在對孩子們說些什麼?
B. 我看着許多親友揮着帽子,揮着手,說着:“再見,再見!”
C. 王平是一個關心集體;樂于助人的好學生。
D. 菜同裡種着白菜、茄子、冬瓜——等十幾種蔬菜。

【答案】B
【解析】
A、此句為陳述句,“?”改“。”C、“關心集體;樂于助人”是并列關系,“;”改“、” D、“冬瓜”後應是“……”

判斷題
【1】“邯鄲學步”用來比喻一味模仿别人,不僅學不到本事,反而把原來的本事也丢掉了。( )
A. 正确 B. 錯誤
【2】“這是一年的最後一天——大年夜。”句中破折号的意思表示轉折。( )
A. 正确 B. 錯誤
【3】《紅岩》《小兵張嘎》《鐵道遊擊隊》,這些都是我國優秀的革命題材小說。( )
A. 正确 B. 錯誤
【4】種樹人之所以給桃花一直很有規律的澆水,是因為怕這些樹枯萎死去。( )
A. 正确 B. 錯誤
【5】《真理誕生于一百個問号之後》這篇文章告訴我們要敏銳地發現問題,堅持不懈地思考,深入地解決問題。( )
A. 正确 B. 錯誤

【答案】
【1】 A
【2】 B
【3】 A
【4】 B
【5】 A
【解析】
①依據課文内容可知,正确。
②錯,句中破折号的意思表示解釋。
③正确。
④錯,種樹人給桃花新木一直很沒有規律的澆水。
⑤正确。

把下列成語補充完整
集思廣________ ________斷絲連 标新________異 司空見________
獨出心________ 見________知著 迫不________待 萬馬齊________

【答案】益; 藕; 立; 慣; 裁; 微; 及; 喑;
【解析】

我會按要求寫句子。
①戴着紅領巾的王豔一片一片地拾起地上的紙片。(縮句)
__________________________________________________
②我們邁着輕松的步子和愉快的心情來到花園。(修改病句)
__________________________________________________
③不勞動,連棵花也養不活,這難道不是真理嗎?(改為陳述句)
__________________________________________________
④地上的水被太陽曬幹了。(改成“把”字句)
__________________________________________________

【答案】①王豔拾起紙片。 ②我們邁着輕松的步子,帶着愉快的心情來到花園。 ③不勞動,連棵花葉養不活,這就是真理。 ④太陽把地上的水曬幹了。
【解析】

在橫線上填入合适的關聯詞語
在橫線上填入合适的關聯詞語 同是一本書。有人讀後沒有留下什麼印象,時間久了,腦海中隻剩下一片空白;而有的人讀後,________能記住書中的内容,________能背誦出精彩的語句,甚至能談出自己對這本書的看法。讀書的這種差異,就在于讀書者________用眼讀,________用心讀。________用“心”閱讀,________會有收獲。

【答案】不但 而且 是 還是 隻有 才
【解析】
1、2分句前後是遞進關系。故選“不但……而且……”;3、4分句前後是選擇關系。故選“是……還是……”;5、6分句前後是條件關系。故選“隻有……才……”

給句子重新排序。
(_____)第二天夜裡,王老漢和老伴被一陣嚓嚓聲驚醒了。他倆朝瓜棚外望去,發現昨天的那隻狐狸正在地上打盹,旁邊還多了一隻狐狸。
(_____)老太太拿出饅頭、剩菜,給這兩位不速之客,還告訴它們:“等我家蓋成了新房,你們再來吧!”
(_____)一天下午,王老漢正在自家的瓜棚附近割草,突然發現草叢裡站着一隻狐狸。他揮舞着鐮刀,想把它吓走。
(_____)現在兩隻狐狸與兩位老人同吃同住。當老人進入夢鄉,它們還會輕輕地舔老人的額頭和腳趾呢!
(_____)但奇怪的是,狐狸沒有一點要逃走的意思。王老漢想它或許是餓了,就扔了三個香瓜給它。
(_____)轉眼幾個月過去了,王老漢兩口搬進了新房。就在當天,兩隻狐狸真的又來到了他們家,一點兒也不害怕。

【答案】3 4 1 6 2 5
【解析】

“讀萬卷書,________”,旅遊可以使我們開闊眼界。當我泛舟西湖,欣賞着美如畫卷的景色時,情不自禁地想起“________,________”的詩句;當我面對大海,看潮起潮落,《長歌行》中的“百川東到海,何時複西歸。________,________”的詩句令我警醒;當我置身廬山雲霧中時,更加深了對《題西林壁》中“________,________”這一樸素道理的認識。

【答案】行萬裡路 舟行碧波上 人在畫中遊 少壯不努力 老大徒傷悲 不識廬山真面目 隻緣身在此山中
【解析】

《蔔算子·送鮑浩然之浙東》中把山水比喻成美人聳起的眉毛和流動的眼波的是哪一句?______________

【答案】水是眼波橫,山是眉峰聚
【解析】

《鳥鳴澗》中描寫山澗的幽靜的是哪一句?______________

【答案】月出驚山鳥,時鳴春澗中
【解析】

想到我們明天就要畢業,不禁想起古代詩人送别朋友的一些詩句,如李白的“______________,______________”,高适的“______________,______________”等。觀賞了“黃果樹瀑布”,自然想起了李白的詩句“______________,______________。”

【答案】桃花潭水深千尺 不及汪倫送我情 莫愁前路無知己 天下誰人不識君 飛流直下三千尺 疑是銀河落九天
【解析】

不積跬步,________,不積小流,________。

【答案】無以至千裡 無以成江海
【解析】

《楊氏之子》選自南朝劉義慶的(_______),該書是一部主要記載漢末至晉代士族階層(_______)的小說。

【答案】《世說新語·言語》 言談轶事
【解析】

《草原》的作者是(_______),他是現代著名(_______),原名(______)代表作有(________)。

【答案】老舍 作家 舒慶春 《四世同堂》
【解析】

《冬陽•童年•駱駝隊》作者是(______),我們曾學過她關于讀書方面的文章(________),她的代表作是(_________)。

【答案】林海音 《爸爸的花兒落了》 《城南舊事》
【解析】

綜合實踐與運用
你班組織“畢業晚會”活動,你經曆了下面—些事情,你是怎麼解決的?
【1】班級征集晚會主題語,要求是簡潔、形象的一句話或一個短語。你寫的是什麼?
_____________________________________________________
【2】根據節目表,合唱“讓我們蕩起雙槳”之後是舞蹈“友誼地久天長”,請你為連接這兩個節目寫幾句串台詞。
_____________________________________________________
【3】晚會後,你感到收獲很大。第二天上學路上,鄰班一位同學問你:“學習這麼緊張,花那麼多時間搞活動,劃得來嗎?”請你用一兩句話得體地回答他的提問,表明你的看法。
____________________________________________________

【答案】
【1】 示例:①花季情·良師恩 ②同窗的你我 ③友誼地久天長
【2】 示例:①伴着生活的優美旋律,我們蕩着雙槳,度過了難忘的三年;帶着美好的憧憬,我們走向明天。但不管走到哪裡,我們堅信:友誼永存我心,友誼地久天長!(下面請欣賞舞蹈“友誼地久天長”);②“讓我們蕩起雙槳”的優美旋律勾起我們不盡的回憶,我們共度了一段難忘的歲月,彼此結下了深厚的友誼,這份友誼将伴着我們走向明天!(下面請欣賞舞蹈“友誼地久天長”)
【3】 .示例:①你說的也有道理,不過我覺得适當地放松一下,不但不會影響學習,反而會提高學習效率。②複習時間是受到影響,但我和很多同學都覺得這類活動能增進我們之間的友誼,我覺得得到的比失去的更多。
【解析】
【1】略
【2】略
【3】略

祖父的園子
①花開了,就像睡醒了似的。②鳥飛了,就像在天上逛似的。③蟲子叫了,就像蟲子在說話似的。④一切都活了,要做什麼,就做什麼。⑤要怎麼樣,就怎麼樣,都是自由的。⑥倭瓜願意爬上架就爬上架,願意爬上房就爬上房。⑦黃瓜願意開一朵花,就開一朵花,願意結一瓜,就結一個瓜。⑧若都不願意,就是一個瓜也不結,一朵花也不開,也沒有人問它。⑨玉米願意長多高就長多高,它若願意長上天去,也沒有人管。⑩蝴蝶随意地飛,一會兒從牆頭上飛來一對黃蝴蝶,一會兒又從牆頭上飛走一隻白蝴蝶。11它們是從誰家來的,又飛到誰家去?12太陽也不知道。
【1】在作者的心中,園子裡的倭瓜、黃瓜、玉米、蝴蝶等都是怎樣的?它們過着怎樣的生活?
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【2】作者這樣寫,表達了自己怎樣的心情?
_____________________________________________________________________
【3】這段話中第④⑤兩句與第⑥~12句之間的關系是_________________________________________________________________________________________________

【答案】
【1】 它們都是有靈性的,都是自己作主。過着自由快樂、不受約束的生活。
【2】 表達了作者自己自由快樂的心情。
【3】 總分
【解析】
【1】略
【2】略
【3】略

課外閱讀。
美麗的邂逅
①我喜歡讀書,喜歡到舊書攤淘書。
②那是一個深秋雨後的傍晚,在路邊一個不起眼的書屋裡,我随意地在雜亂的舊書攤上翻尋着。突然,一個熟悉的名字——《林清玄散文》躍入眼簾。我趕快把書抽出,店裡的書可都是二手書,基本上都是單獨一本。
③這本書是1996年1月第三次出版的,一幅抽象的圖畫連貫着封面和封底,黃色白色相間的扉頁上錄有林清玄先生的經典語句。句子左下方的頁腳處,有幾個豎寫的蠅頭小字:“慧藏書96.5.26”。整本書除了書脊上下兩端有些微的破損,沒折疊,沒塗畫,像新的一樣。
④一個個或月光流瀉、或雨打芭蕉的夜晚,我倚在床上,追随者林清玄先生的腳步,錦繡山河、風土人情、異國風光、人情冷暖、小人物的生存和命運……這一切充實、溫暖和美麗着我的心靈。“一株草是微不足道的,但是有了親自種的心血,就高貴起來。”“如果樹是生命,果實就是它的心。”細細聆聽先生的心靈獨白,輕輕吟誦先生的絮語箴言,一脈溫情和馨香彌漫了整個心田。這些篇章大部分是先生上世紀八十年代初的結晶,十多年後被這個叫慧的女孩珍藏,女孩珍藏了十多年後變成了我枕邊的讀本。這也是我們的一種緣分吧,素未謀面的美麗邂逅。
⑤掩卷沉思,這是怎樣的一個女孩?
⑥都說字如其人,她是不是如她的字一樣娟秀、精緻和美麗?頁腳簽署的這個日子對于她有什麼特别的紀念嗎?我猜想:她必定是一個喜歡讀書的女孩,是一個碧玉閨秀,因為喜歡讀書的女孩典雅、娴靜。古時評判美女的一個标準就是詩詞為心,蘭心蕙質。我仿佛看見輕風微拂中,淡淡斜陽下,一個明眸善睐的少女沉醉于書卷中,不時淺淺地笑,融入時光深處。一個願意把自己的名字寫在書本上的人,除了紀念這個日子,說明書的出處和歸屬,更有一份喜愛和珍藏在内。這麼多年,這本書還保持完好和整潔也說明她對這本書是多麼的愛護和珍惜。在這個日新月異的時代,十年足以翻天覆地。但是,生活越來越富裕日子越來越美好的時候,她為什麼忍心把喜愛的書遺棄?一起遺棄的可能還有别的書吧?是喬遷新居嗎?如果喬遷新居也不差這一本書的方寸,對于一個喜愛讀書的人來說,不管走多遠,書籍都是不舍的伴侶,精神的家園。十多年的光陰,有多少的塵俗和煙雨,再靓麗的青春也難以抵抗歲月的侵蝕。這個叫慧的女孩也應該不再年輕了,曾經的夢想和追求也許被折斷了翅膀,在生活的磨砺中,原本純潔、滿懷憧憬的心靈是不是随着網絡快餐文化的盛行、社會的浮躁和功利,而變得越來越荒蕪和浮躁?
⑦歌德說過:“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。”一個不起眼的書屋,一本寫着藏書人名字卻被遺棄的好書,一段人生和當今文學的現狀,使我思緒萬千:今天,有多少人還會靜靜地捧讀一本書?有多少人還會孜孜以求三國水浒西遊記和金陵十二钗?
⑧這時候,我耳畔想起來了溫總理感人肺腑的聲音:“讀書關系到一個民族的素質,關系到一個國家的興旺發達。一個不讀書的人是沒有前途的,一個不讀書的民族也是沒有前途的。”
⑨那個深秋雨後的傍晚,一段美麗的邂逅,充實、溫暖和美麗着一個個夜晚。但此刻,我甚至甯願我沒有得到這一本書,甯願這本書一直珍藏在慧的書架慧的心中……
(作者:朱東锷有删改)
【1】作者為什麼把在舊書攤上淘到一本書稱作一段“美麗的邂逅”?
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【2】讀第⑥段,說說作者在“掩卷沉思”中表達了哪些情感,并概括情感産生的原因。
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【3】文章最後一句以兩個“甯願”表達了作者的願望。請結合文章的主旨,說說作者在文中表達了哪些願望。
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【答案】
【1】 這本被一個叫“慧”的女孩珍藏十多年的書,是“我”相當熟悉和喜歡的,因為一個偶然的機會,成了“我”枕邊的讀本,給“我”帶來了許多美好的感受。
【2】 ①因對“慧”愛書形象的猜想,産生了欣賞(喜愛、贊美)的感情;②因對“慧”棄書原因的猜測,産生憂慮(遺憾、惋惜)的感情。
【3】 ①希望人們能愛書(珍惜書),靜心讀書。
②希望人們能守住自己的精神家園,通過讀書來提升個人的思想境界和修養。
③希望我們的社會形成全民讀書的良好風氣,以振興我們的國家和民族。
【解析】
【1】略
【2】略
【3】略

習作。
以《我喜愛的×××》為題,介紹自己喜愛的一種小動物。注意寫出它的外形特點、生活習性等。字數450左右。要求:1.把題目補充完整;2.内容具體,語句通順,感情真實;3.書寫端正,正确運用标點符号。

【答案】
【解析】

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