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全國2018年六年級下學期語文小升初模拟帶答案與解析

讀拼音,寫詞語。
qínɡ jié ɡē shě jīnɡ zhì yùn hán ào mì
( ) ( ) ( )( )( )
tǐnɡ bá hōnɡ kǎo wēi xié pò suì jīnɡ yínɡ
( ) ( ) ( ) ( )( )

【答案】情節、割舍、精緻、蘊含、奧秘、挺拔、烘烤、威脅、破碎、晶瑩
【解析】

根據意思寫詞語。
A.不顧個人安危,奮勇直前(______)
B.在困難面前不屈服。(______)
C.顧不得睡覺,忘記了吃飯。(______)
D.前後相接,連續不斷。(______)
E.比喻居高臨下,不可阻擋的形勢。(______)
F.比喻白費力氣,不可能達到目的。(______)

【答案】A奮不顧身 B不屈不饒 C廢寝忘食 D前赴後繼 E高屋建瓴 F白費心機
【解析】

把下面的詞語恰當地搭配起來:
刻苦地 奔馳 巨大的 景色
熱烈地 學習 無窮的 變化
飛快地 歌唱 壯麗的 前程
愉快地 讨論 燦爛的 力量

【答案】刻苦地學習、熱烈地讨論、飛快地奔馳、愉快地歌唱、巨大的變化、無窮的力量、壯麗的景色、燦爛的前程。
【解析】

下列句子中不是病句的一項是( )
A. 讀了《革命烈士詩二首》後,受到了深刻的教育。
B. 春天的蘇州是一年中最美的季節。
C. 我的回家作業基本上全部。
D. 我一定要改正缺點。

【答案】D
【解析】

下列各組成語中,沒有錯别字的一組是( )。
A. 聞所未聞 恍然大悟 目瞪口呆 司空見慣 水落石出
B. 觸類旁通 留戀往返 見微知著 張冠李戴 可見一斑
C. 天涯海角 紛至沓來 滔滔不絕 懸崖絕璧 津津樂道
D. 精益求精 革故鼎新 飽經風霜 神彩奕奕 同心協力

【答案】A
【解析】

根據意思寫含有“手”的成語。
A.形容極為興奮:(____________) B、形容情誼深如兄弟:(____________)
C.形容醫術高明:(____________) D、形容十分喜愛:(____________)

【答案】A手舞足蹈 B情同手足 C妙手回春 D愛不釋手
【解析】

給帶點字選擇正确讀音用“√”表示。
A.奔(bēn bèn)騰的江水直奔(bēn bèn)大海。
B.武松大喝(hē hè)一聲:“快拿酒來,我要喝(hē hè)十二碗。”

【答案】A.bēn√ bèn√ B.hè√ hē√
【解析】

按要求寫句子。
A.小鳥在那愈發繁茂的綠蔓裡邊發出一種尖細又嬌嫩的鳴叫。(縮句)
_____________________________________________________________
B.楚王隻好吩咐手下打開城門,迎接晏子。(改為雙重否定句)
________________________________________________________________
C.在陽光下,大片青松的邊沿閃動着白桦的銀裙,不是像海邊的浪花嗎?(改為陳述句)
________________________________________________________________
D.蝴蝶、蜜蜂在花叢中飛來飛去。(改為拟人句)
________________________________________________________________

【答案】A.小鳥發出鳴叫。 B.楚王不得不吩咐手下打開城門,迎接晏子。 C.在陽光下,大片青松的邊沿閃動着白桦的銀裙,就像海邊的浪花。 D.蝴蝶、蜜蜂在花叢中快樂的跳着舞。
【解析】

在括弧中填上合适的關聯詞。
A.我非常喜歡音樂,每天(____)到家,(____)打開收音機聽音樂。
B.(_____)是他錯了,你(_____)不能打他呀!

【答案】一 就 即使 也
【解析】

改成比喻句。
A.海浪激起的泡沫,美麗極了。(___________________________________)
B.割草的孩子們的臉蛋紅撲撲的。(_____________________________________)

【答案】A.海浪激起的泡沫像一顆顆珍珠,美麗極了。 B.割草的孩子們的臉蛋像太陽一樣紅撲撲的。
【解析】

填上合适的詩句。
公園裡,正進行菊展,到處是盛開的菊花,這讓我想起了詩句“(________________)”,是(_________)寫的。

【答案】飒飒西風滿院栽,蕊寒香冷蝶難來。 黃巢
【解析】

在括弧裡填上合适的詩句。
中秋節的夜晚,明月當空,合家舉杯同慶,這會讓人想起古詩句:“(______________)。”還有表達想念不能團聚的親人的詩句“(______________)。”真讓人感慨啊!

【答案】明月幾時有,把酒問青天。 獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親。
【解析】

補充詩句。
玉顆珊珊下月輪,(________________)。
(______________),觀千劍而後識器。

【答案】殿前拾得露華新; 操千曲而後曉聲
【解析】

根據課文填空。
(______________),孰能無惑。

【答案】人非生而知之者
【解析】

補充詩句。
好雨知時節,(_______________)。(______________),(______________)。

【答案】當春乃發生。 随風潛入夜, 潤物細無聲。
【解析】

根據所學知識填空。
1、魯迅先生是我國著名的( )家。我還知道他原名叫( ),( )人。他發表的中國現代文學史上的第一篇白話小說是《_______》。
2、《最後一頭戰象》作者叫(          ),他還有很多動物小說,比如《      》和《      》。

【答案】1、文學家;周樹人;紹興人;《狂人日記》
2、沈石溪; 《第七條獵狗》; 《一隻獵雕的遭遇》
【解析】

綜合實踐與運用
最近,學校要組織開展“關于學業負擔與壓力”的辯論會。正方辯題是:學業負擔與壓力有利于小學生學習:反方辯題是:學業負擔與壓力不利于小學生學習。
你選擇(_______)方辯題,請陳述你的理由說服對方:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

【答案】正方/反方 正方:我覺得學業負擔與壓力利于小學生,因為隻有這樣,小學生才能學到更多的知識,布置的作業越多就越可以成為高等生。反方:我不同意正方的看法,我絕得這樣做會讓學生過度疲勞,引起眼近視,小年紀帶上大眼鏡!我可不要,其實,隻要作業适當,在學習中娛樂一樣可以成長!
【解析】

課内閱讀
詹天佑不怕困難,也不怕嘲笑,毅然接受了任務,馬上開始勘則線路。哪裡要開山,哪裡要架橋,哪裡要把陡坡鏟平,哪裡要把彎度改小,都要經過勘測,進行周密計算。詹天佑經常勉勵工作人員,說:“我們的工作首先要精密,不能有一點兒馬虎。‘大概’‘差不多,這類說法不應該出自工程人員之口。”他親自帶着學生和工人,扛着标杆,背着經緯儀,在峭壁上定點、測繪。塞外常常狂風怒号,黃沙滿天,一不小心還有墜入深谷的危險。不管條件怎樣惡劣,詹天佑始終堅持在野外工作。白天,他攀山越嶺,勘測線路;晚上,他就在油燈下繪圖、計算。為了尋找一條合适的線路,他常常請教當地的農民。遇到困難,他總是想:這是中國人自己修築的第一條鐵路,一定要把它修好;否則,不但惹那些外國人譏笑,還會使中國的工程師失掉信心。
【1】寫出意思相近的詞。
嘲笑________________周密__________________________勉勵__________________________
【2】這段話是圍繞__________________________話寫的。
【3】這句話在全段中的作用是( )
A. 總起 B. 總結 C. 過渡
【4】詹天佑在勘測線路的過程中遇到的困難有:(用自己的話概括)
①___________________________________________________________________________
②___________________________________________________________________________
【5】詹天佑始終堅持親自測量計算,還常常請教當地農民,從這裡可以看出詹天佑的什麼精神?
___________________________________________________________________________
【6】從這段文字最後兩句中,可以看出詹天佑是一個____________________________人。

【答案】
【1】 譏笑; 精密; 鼓勵(答案不唯一)
【2】 第一句
【3】 A
【4】 任務艱巨,工作量大。 工作條件惡劣。
【5】 對工作一絲不苟,高度負責。(答案不唯一)。
【6】 熱愛祖國,性格堅強自信。(答案不唯一)
【解析】
【1】略
【2】略
【3】略
【4】略
【5】略
【6】略

課外閱讀
一座荒蕪了的花園裡,隻有有毒的惡草與刺人的荊棘生長着。玫瑰死了,夜莺好久沒有飛來了。除了蟋蟀在草叢中悲鳴以外,聽不見别的聲響了。
美麗的池水,從前淙淙地流過石橋的,現在因為沒有人管理,漸漸地幹了——幹得見底了。
有一天,忽然有幾個人到園裡來。
他們看見這座美麗的花園出現這樣的凄涼情況,幾乎要痛哭了。他們坐在快要坍倒的草亭中的破椅上,談起這座花園以前的美景,每個人臉上都顯出追慕惋惜的神色。
一個歎氣道:“難道我們就任它長此荒蕪了嗎?”
其餘的人都毅然站起身來,答道:“不,決不!我們大家應該努力把它整理好。”
青蛙帶着滿肚的歡喜,由池岸下的石罅中跳出來聽。
終夜悲鳴的蟋蟀也暫時停止了它的哭聲,由草叢中露出半個頭來,看他們讨論。他們悉心地讨論,還用粉筆在石上畫了許多草圖,計劃園中的種種布置。他們由黎明讨論到早餐過後,還沒有商量好一件事。因為他們的意見有許多不能相同。
青蛙暗想道:“為什麼他們還不動手做工,隻在那裡滔滔不絕地讨論呢?”後來他們舍了将來的詳細計劃,轉而讨論改造這座廢園的入手法。
A說:“應該先把惡草和荊棘砍除掉,然後才能把草木栽下。”
B說:“不對。應該先把花木運來,然後去砍除惡草和荊棘,因為——”
C說:“我表示同意A君的話,惡草和荊棘如果不先除去,佳木好花是決不能栽種的。因為——”
其餘的人說:“C君,你的話錯了。我贊成B君的意見。因為——”
他們各舉了許多理由,互相辯論着,還引了許多例子來證明他們的話,由早餐的時候一直辯論到正午,家家炊煙起了,還沒有停止;甚至于因為意見不合,互相謾罵,而且扭打了起來。
青蛙等得不耐煩了,哭喪着臉,不高興地,一步一步慢騰騰地仍舊走進石罅中去。
蟋蟀